Возможность создания календарно-тематического плана уроков в АС СГО.

На уровне школы АС СГО - многокомпонентная система, широкое использование которой требует активного участия всего педагогического коллектива для достижения поставленных целей.

В рамках городских методических совещаний (6.09.10 - 20.10.10) специалисты МОУ ДПО УМЦ рассказывают о роли пользователя учитель-предметник в АС СГО. Участники совещаний знакомятся с возможностью создания календарно-тематического плана уроков.

Алгоритм завершения учебного года

Вы всегда можете воспользоваться контекстной справкой, работая в АС СГО
http://netschool.umc74.ru/Help/index.html .

Переход на новый учебный год делится на два этапа:
I. Завершение старого учебного года (выставление оценок, перевод, выпуск учеников).
II. Создание базы для нового учебного года (после нажатия на кнопку Открыть новый год. После нажатия на эту кнопку уже никакие данные по прошлому учебному году поменять будет нельзя!!!)

I. Завершение старого учебного года.

В системе "Сетевой Город. Образование" настоятельно рекомендуется соблюдать следующую последовательность действий. Это необходимо для того, чтобы отчеты о движении - Движение учащихся по школе и Наполняемость классов были корректны.

1. Май-июнь: выставление годовых, экзаменационных, итоговых оценок во всех классах (оценки можно будет выставлять и изменять даже после приказов о переводе учеников на следующий учебный год, но до того, как Вы нажмете на кнопку Открыть новый год).

Утверждение списков классов на следующий год. В соответствии с чем, в Книге движения фиксируются приказы:

•  о переводе учеников из 1 - 8 - х классов и 10 - х классов на следующий учебный год;
• об оставлении на повторное обучение (т.е. о второгодниках – это те ученики, которые имеют академические задолженности).

Середина-конец июня: после сдачи экзаменов в Книге движения фиксируются приказы:

• о переводе учеников из 9 - х в 10 - е классы, либо об оставлении 9 - классников на повторное обучение;
• о выпуске учеников из 11 - х классов.

2. Июнь-август: движение учащихся за летний период (только выбытие из школы без учёта планового перевода на следующий год, выпускников 11 классов, второгодников). При этом, даты приказов о движении выбираются из периода «Лето».
3. Сентябрь: зачисление учащихся в 1 - е и 10 - е классы. При этом, даты приказов о наборе выбираются из летних каникул или начала сентября (но нужно, чтобы они были в границах старого "Учебного года по движению", т.е. по умолчанию, до 5 сентября).

II. Создание базы для нового учебного года.

По прошествии периода "Лето", когда все ученики переведены либо выпущены, во все сформированные классы зачислены ученики, становится доступна кнопка открытия нового учебного года "Открыть новый год" (сентябрь).
Далее необходимо указать название нового учебного года, даты его начала и окончания, выходные дни.
После выполнения всех этих шагов новый учебный год будет создан - Вы снова увидите экран «Учебный год и периоды», в котором будет указан уже новый учебный год.

Алгоритм завершения учебного года,подготовки к открытию нового учебного года в Автоматизированной системе "Сетевой город. Образование".
Пошаговая процедура перехода на новый учебный год в Автоматизированной системе "Сетевой Город. Образование"

В ноябре 2008 г. в г.Челябинске стартовал эксперимент по внедрению в образовательные учреждения Советского района информационной системы "Сетевой город.Образование"
Система позволит объединить информационные пространства отдельных ОУ в единую систему.
К концу 2009 г. планируется внедрение системы "Сетевой город.Образование" во все образовательные учреждения города.

"Сетевой Город. Образование" – комплексная программная информационная система, объединяющая в единую сеть образовательные учреждения и органы управления образования в пределах города, сельского или городского района (округа). Тем самым формируется единое информационное образовательное пространство муниципального образования.
При этом каждое образовательное учреждение получает все средства для организации собственных учебно-воспитательного процесса и управленческой деятельности,для выполнения требований Управления образования по сдаче отчётности.
Каждая школа получает следующие преимущества:
• мониторинг учебного процесса (электронный классный журнал, до 25 различных видов расписания, более 30 видов автоматических отчётов об успеваемости и посещаемости и т.д.);
• решение административных задач (ведение личных дел сотрудников, учащихся, родителей; мониторинг движения учащихся; составление учебного плана и т.д.)
• тесная интеграция в учебный процесс электронных курсов и пособий по различным дисциплинам (использование на уроках, факультативах);
• организация тестирования отдельных учащихся или всего класса, в т.ч. подготовка к ЕГЭ;
• участие в учебном процессе родителей (родитель дистанционно может отслеживать успеваемость и посещаемость своего ребёнка, общаться с преподавателями и администрацией школы; получать SMS-сообщения на мобильный телефон с актуальной информацией о своём ребёнке);
• обучение сотрудников школы культуре работы в сети, совместной коллективной работе, использованию новых информационных технологий;
• поддержка новых образовательных технологий (проектная деятельность, портфолио учащихся и преподавателей);
• создание единой среды обмена информацией в рамках школы (доска объявлений, внутренняя электронная почта, форум, каталог школьных ресурсов, список именинников и т.п.), что улучшает взаимопонимание и сотрудничество между всеми участниками учебного процесса;
• возможность дистанционного обучения (удалённое выполнение учащимися домашних заданий, доступ к своему дневнику и расписанию, общение с преподавателями).